4月1日下午，国际关系学院2014-2015学年春季学期第一次教务工作会在交流中心第一会议室召开。教务处全体人员、各院系部领导以及秘书参加会议，郭惠民副校长出席并主持会议。
郭惠民副校长出席会议并讲话
会上，教务处许可处长就开学以来教学运行工作进行了通报，对第九届北京高校青年教师教学基本功比赛、我校慕课工作推进情况和2015年度夏季学期筹备工作等进行了细致安排。
在保障教学质量和教学运行方面，本学期继续实行教学督导工作反馈制度，本学期督导工作重点为听课、试卷督查、毕业论文抽查和职称评审听课等。
在推动教学改革和人才培养方面，无论是培养方案指导手册的修订，还是慕课课堂工作的进一步推进，都是为了解决好“怎样培养人”这一问题。各院系在培养方案修订时要调查以往培养方案的执行情况，要体现出与其他院校同专业或类似专业的比较优势，加强课程的含金量。未来本科教学的发展趋势是打通专业间壁垒，实行模块化培养，大力推行慕课、翻转课堂等混合制教学模式。
会议现场
目前，我校已引入《跨文化沟通心理学》和《西方文明史导论》两门慕课课程，并于3月27日进行了《跨文化沟通心理学》的首次跨校直播互动课堂（翻转课堂），反响很好。今年我校计划建设10门公开课资源，目前已有《综合英语》和《国家安全教育》2门课程正在建设中，将于4月中旬启动课程视频拍摄，争取于夏季小学期试运行，于9月正式运行。各院系应该将积极开发体现我校学科专业优势和特色、受众广泛的课程作为下一步的工作重点。
在提升人才培养国际化水平方面，目前教务处协同外办共筹备夏季学期课程39门，现已结束课程预选。夏季小学期期间各院系应安排学生进行丰富、有意义的学术活动和社会实践活动，同时组织青年教师听课，安排高端、有特色的教师培训活动等。
郭惠民副校长强调，夏季小学期应该一年比一年有所进步，小学期的教学资源应逐步稳定为相对长期的教学资源。同时，我们要开拓思路，进一步对夏季小学期的建设模式进行创新，通过设立创新实验班和提高研修班的方式，探索“国关特色夏令营”建设的可行性。设计和开发具有我校特色和优势的课程，争取吸引更多外校学生参与到我校夏季小学期中来。
郭惠民副校长还对教师调停课情况、本科教学工作审核评估、培养方案调整等工作做了明确指示。
