11月15日上午，我校2014-2015学年秋季学期第一次教务工作会在办公楼四楼会议室召开。教务处全体人员、各院系领导以及院系秘书参加会议，郭惠民副校长出席并主持会议。
会上，教务处许可处长就秋季学期教学运行工作进行了通报，对教学改革项目中期检查与结项工作、2015年度夏季学期筹备工作等进行了细致安排。
在保障教学质量和教学运行方面，本学期继续实行教学督导工作反馈制度，开学初对上学期期末试卷、本科毕业论文进行了抽查，检查整体情况较好。
在推动教学改革和人才培养方面，我校的校内公开课程建设是大势所趋，公开课建设能够突破传统教学模式下课时和课堂空间的限制，对于创新型人才培养和锻炼学生自主学习能力有很大帮助。
同时，校内公开课建设应与校园网络建设结合起来稳步推进、逐步深入，避免形成信息孤岛。经研究决定，我校将在外语学院综合英语课程中进行公开课建设试点。
在提升人才培养国际化水平方面，2014年夏季学期共开设课程27门，选课人次1176人次，其中本科生1126人次、研究生50人次。会议还传达了陶坚校长对于2015年度夏季小学期新指示：一是要进一步稳定预算；二是要保证外籍教师比例，师资以合作院校为基本来源，外办负责引智工作，各院系部负责提供课程需求和推荐外专名单；三是要继续充分扎实地利用外教资源，全方位开展交流合作；四是要继续强化教学管理手段，不断扩大夏季小学期的影响力。
教务处将在优化课程结构、提高课程质量、加强院校协作的方向下，更加强调内涵发展，努力提升国际关系学院夏季小学期的品质。
会议还对新学期排课、大学生体质健康检测等相关工作进行了部署。
郭惠民副校长强调，未来的教育发展方向是协同育人、资源共享和强化实践，在我校近期参加外语院校年会中，我校的夏季小学期和外语实验班受到了广泛关注。
夏季小学期能够让学生在国内能够享受到国外的资源。各院系应该结合自己的专业特点，设计和引入课程，让夏季小学期成为正常学期的有益补充。同时，如果每个院系在人才培养上都能拿出强项，开设具有探索性的提高班或研修班，那么将对人才培养和校际间交流合作产生有益的影响。
郭惠民副校长还对新聘期教师聘任、本科教学工作审核评估、教务管理人员培训等工作做了明确指示。
